<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" 
			xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" 
			xmlns:cc="http://web.resource.org/cc/" xml:lang="ja">
<channel rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/?xml">
<title>こたろうの中学数学じゅく</title>
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/</link>
<description>面白いことに、判で押したようにみんなが間違える問題やわからない問題があります。はてさて、今日はどんな間違いをしますかご紹介。　　　このブログは携帯でも対応できるよう作成しています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　</description>
<dc:language>ja</dc:language>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-485.html" />
<rdf:li rdf:resource="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-461.html" />
<rdf:li rdf:resource="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-460.html" />
<rdf:li rdf:resource="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-459.html" />
<rdf:li rdf:resource="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-255.html" />
</rdf:Seq>
</items>
</channel>
<item rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-485.html">
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-485.html</link>
<title>円周角</title>
<description> ただ今円周角の問題を整理中です。円周角の問題は、1次関数に並んで高校入試では難問が出題されています。で、こたろうは去年作成した円周角の問題記事を携帯でも見れるように手直ししているところです。全て完成したらまたお知らせしますが、とりあえず、円周角の問題を解くには避けて通れない必須アイテムをご紹介します。以下をクリックすると図が現れます。①半円の弧に対する円周角は90°である。②同じ弧に対する円周角の大きさ
 </description>
<content:encoded>
<![CDATA[ ただ今<br />円周角の問題を整理中です。<br /><br />円周角の問題は、1次関数に並んで高校入試では難問が出題されています。<br /><br />で、<br />こたろうは去年作成した円周角の問題記事を携帯でも見れるように手直ししているところです。<br />全て完成したらまたお知らせしますが、<br /><br />とりあえず、円周角の問題を解くには避けて通れない必須アイテムをご紹介します。<br />以下をクリックすると図が現れます。<br /><strong><a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/aitem/ensyukakuteiri1.gif" target="_self" title="①半円の弧に対する円周角は90°である。">①半円の弧に対する円周角は90°である。</a></strong><br /><strong><a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/aitem/ensyukakuteiri2.gif" target="_brank" title="②同じ弧に対する円周角の大きさは全て等しい。">②同じ弧に対する円周角の大きさは全て等しい。</strong><br /><strong></a><a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/aitem/hanennokonitaisuruensyukaku.gif" title="③半円の弧に対する円周角は90°である。">③半円の弧に対する円周角は90°である。</a></strong><br /><br />円周角の問題を解くときは<br />上記を最大限に活用できるようになりたいものです。<br /><br />また、円ということと角度を考えるとき<br /><strong><a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/aitem/entosessen.gif" target="_blank" title="④円と接線との関係">④円と接線との関係</a></strong>、<br /><strong><a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/aitem/sankakukeinonaikakutogaikaku.html" target="_blank" title="⑤三角形の内角や外角の関係">⑤三角形の内角や外角の関係</a></strong>も忘れてはいけないアイテムです。<br /><br />では手直しした問題を紹介します。<br />こちら→<strong><a href="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-7.html" target="_blank" title="円周角の問題５">円周角の問題５ 以外にわかりづらい問題</a></strong> ]]>
</content:encoded>
<dc:subject>円周角</dc:subject>
<dc:date>2009-10-07T10:10:07+09:00</dc:date>
<dc:creator>こたろう</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
</item>
<item rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-461.html">
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-461.html</link>
<title>動点の問題</title>
<description> 動点の問題は、みんな難しいと思いがち。以下問題のような点の位置を把握できれば克服できるのでは。問題　1辺の長さが6cmの正方形ABCDがある。点Pは正方形の辺上を毎秒1ｃｍの速さで点Aを出発して点B,C,Dを通って、Aまで動く。χ秒後の点Pについて、(1)～(3)について答えなさい。（全学年対応）(1)　0≦χ≦6のときのAPの長さをχを使ってあらわしなさい。(2)　6≦χ≦12のときのBPの長さをχを使ってあらわしなさい。(3)　12≦χ≦18のときの
 </description>
<content:encoded>
<![CDATA[ 動点の問題は、みんな難しいと思いがち。<br />以下問題のような点の位置を把握できれば克服できるのでは。<br /><br /><strong><span style="color:#0000FF">問題</span></strong>　1辺の長さが6cmの正方形ABCDがある。点Pは正方形の辺上を毎秒1ｃｍの速さで点Aを出発して点B,C,Dを通って、Aまで動く。χ秒後の点Pについて、(1)～(3)について答えなさい。（全学年対応）<br /><img src="http://sugakunokotarou.fool.jp/mobairu/091005douten.PNG" alt="動点の問題" border="0"  /><br /><br />(1)　0≦χ≦6のときのAPの長さをχを使ってあらわしなさい。<br /><br />(2)　6≦χ≦12のときのBPの長さをχを使ってあらわしなさい。<br /><br />(3)　12≦χ≦18のときのPDの長さをχを使ってあらわしなさい。 <br /><br />ヒント：動いていると考えると難しい。図をかいて範囲内の適当なところに点をかくと考えやすいですよ。<br /><br />→<a href="http://sugakunokotarou.fool.jp/muryou/09100801.html" target="_blank" title="解答解説はこちら">解答解説はこちら</a><br /><br /></p>各学年ブログは以下です。<br /><a target="_blank" href="http://tyu1.sugakunokotarou.fool.jp/">基本の定着　中1の数学</a>　/　<a target="_blank" href="http://tyu2.sugakunokotarou.fool.jp/">無理なく毎日勉強　中2の数学</a>　/　<a target="_blank" href="http://tyu3.sugakunokotarou.fool.jp/">思考を深める　中3の数学</a> ]]>
</content:encoded>
<dc:subject>答郎の謎(？)言</dc:subject>
<dc:date>2009-10-05T12:31:24+09:00</dc:date>
<dc:creator>こたろう</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
</item>
<item rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-460.html">
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-460.html</link>
<title>計算の最難関！！連立方程式</title>
<description> 連立方程式を制するものは中学数学の計算を制すると言っても過言でない?！と　こたろうは常々感じます。今日の塾でもいろんな場所からため息が聞こえてきました。中3は　授業の再復習である2次方程式の単元と入試勉強の連立方程式を解きましたが、ため息ばかりの連立方程式の計算が終わり、2次方程式に進んだ塾生は一気に元気になっていました。連立方程式は、ひとつの問題にいろんな基本事項が含まれていて、間違いどころも複数あ
 </description>
<content:encoded>
<![CDATA[ <font size="4"><span style="font-weight: bold;">連立方程式を制するものは中学数学の計算を制する</span></font><br /><br />と言っても過言でない?！<br /><br />と　こたろうは常々感じます。<br /><br /><br /><br />今日の塾でもいろんな場所からため息が聞こえてきました。<br /><br />中3は　授業の再復習である2次方程式の単元と入試勉強の連立方程式を解きましたが、<br />ため息ばかりの連立方程式の計算が終わり、<br />2次方程式に進んだ塾生は一気に元気になっていました。<br /><br />連立方程式は、ひとつの問題にいろんな基本事項が含まれていて、<br />間違いどころも複数あります。<br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>問題</strong></span>　次の計算をしなさい。<br /><img alt="複雑な連立方程式" src="http://sugakunokotarou.fool.jp/tyu2sugaku/renrituhouteisiki/hukuzatunasiki/mondai4.PNG" /><br /><br /><br />１．分数式は分母をなくし整理します。<br />２．カッコのある式は分配して整理します。<br />３．加減法でとくときは&chi;の係数かｙの係数をそろえます。<br />４．&chi;かｙの1次方程式になったら、その解を求めます。<br />５．求めた解を代入してもう一方の文字の解を求めます。<br /><br />さあ、１～５の計算過程でミスがなく無事に答えが出ますでしようか？！<br /><br />解説解答は<a href="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-459.html" target="_blank" title="こちら">こちら</a><br /><p align="left">※解説解答に関しては限定となります。</p><br /><p align="left">解説解答を見たい方は、下記『お申し込み』にてご登録くだされば、すぐに無料で閲覧可能となります。<br />お申し込みは、氏名とメールアドレス、ご希望ブログの学年記入のみでOKです。 <br /><br />■当ブログの月会員■ さらに、月購読（500円）をお申し込みすると、以下の特典があります。<br /></p><p align="left">１．当ブログの限定解説解答を1ヶ月間　自由に閲覧できます。 <br /></p><p align="left">２．当ブログとその他各学年ブログ（下記紹介ブログ）いずれか1つご希望するブログの月会員になれ、1ヶ月間　会員限定記事を自由に閲覧できます。</p><br />お申し込み&rarr;<a href="http://form1.fc2.com/form/?id=452455" target="_blank" title=http://form1.fc2.com/form/?id=452455">http://form1.fc2.com/form/?id=452455</a></p>各学年ブログは以下です。（※ＰＣ専用ブログです。携帯では閲覧不可）<br /><a target="_blank" href="http://tyu1.sugakunokotarou.fool.jp/">基本の定着　中1の数学</a>　/　<a target="_blank" href="http://tyu2.sugakunokotarou.fool.jp/">無理なく毎日勉強　中2の数学</a>　/　<a target="_blank" href="http://tyu3.sugakunokotarou.fool.jp/">思考を深める　中3の数学</a> ]]>
</content:encoded>
<dc:subject>連立方程式</dc:subject>
<dc:date>2009-10-02T06:38:49+09:00</dc:date>
<dc:creator>こたろう</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
</item>
<item rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-459.html">
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-459.html</link>
<title>計算の最難関！！連立方程式　解説解答</title>
<description> この記事はブロとも、もしくはパスワードを知っている方のみ閲覧できます
 </description>
<content:encoded>
<![CDATA[ この記事はブロとも、もしくはパスワードを知っている方のみ閲覧できます ]]>
</content:encoded>
<dc:subject>連立方程式</dc:subject>
<dc:date>2009-10-02T06:31:03+09:00</dc:date>
<dc:creator>こたろう</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
</item>
<item rdf:about="http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-255.html">
<link>http://sugakunokotarou.blog37.fc2.com/blog-entry-255.html</link>
<title>2点を通る直線の式を求める色々な方法</title>
<description> 以下の問題について、色々な解法が考えられるが、解法をいくつくらい挙げられるだろうか？問題　2点(－2，3)、(5，－1)を通る直線の式を求めなさい。解法1　座標を一般式に代入して連立方程式を解いて求める。解法2　2点(－2，3)、(5，－1)から、χが－２から5まで増加するとYは3から－1まで増加することから変化の割合を求めて一般式にだいにゅうして解く。解法3　フリーハンドでグラフをかいて求める。こんなところが一般的でしょう。で
 </description>
<content:encoded>
<![CDATA[ 以下の問題について、色々な解法が考えられるが、<br />解法をいくつくらい挙げられるだろうか？<br /><span style="color:#0000ff"><strong>問題</strong></span>　2点(－2，3)、(5，－1)を通る直線の式を求めなさい。<br /><br /><span style="color:#0000ff"><strong>解法1</strong></span>　座標を一般式に代入して連立方程式を解いて求める。<br /><br /><span style="color:#0000ff"><strong>解法2</strong></span>　2点(－2，3)、(5，－1)から、χが－２から5まで増加すると<br />Yは3から－1まで増加することから変化の割合を求めて一般式にだいにゅうして解く。<br /><br /><span style="color:#0000ff"><strong>解法3</strong></span>　フリーハンドでグラフをかいて求める。<br /><br />こんなところが一般的でしょう。<br />では、それぞれについて実際に解いてみます。<br /><br />移転しました。→<a href="http://tyu2.sugakunokotarou.fool.jp/?eid=897581" target="_blank" title="無理なく毎日勉強　中2の数学【ブログ家庭教師】">無理なく毎日勉強　中2の数学【ブログ家庭教師】</a> ]]>
</content:encoded>
<dc:subject>一次関数</dc:subject>
<dc:date>2009-09-16T14:57:06+09:00</dc:date>
<dc:creator>こたろう</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
</item>
</rdf:RDF>